Kinderprogramme
Kinderprogramme mit Evgenia Fölsche – Klassik begreifen, hören und miterleben. Die Programme kombinieren Live-Klavier, Erzählung und Bühnenbild zu packenden Weihnachts- und Märchenabenteuern. Kinder werden aktiv ans Zuhören herangeführt: Was erzählt die Musik? Welche Figuren hört man? Wie klingen Kampf, Zauber oder Tanz?
Programme im Überblick
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Tschaikowsky: Der Nussknacker
Musik aus der Nussknacker-Suite, arrangiert für zwei Klaviere. Eine Erzählerin/Ein Erzähler führt kindgerecht durch die Handlung, bereitet auf die Musiknummern vor („Worauf hört ihr gleich?“) und verbindet Szenen – vom Weihnachtsbaum bis zum Schneefall und den Uhrschlägen. Die Kinder können die Geschichte verfolgen und Motive in der Musik wiedererkennen – ein perfektes Weihnachtsprogramm. -
Tschaikowsky: Dornröschen
Märchenkonzert an einem Flügel zu vier Händen (Evgenia Fölsche plus zweite Pianistin/Pianist) mit Erzählerin/Erzähler. Der rote Faden ist die bekannte Ballettmusik; vor jedem Stück bekommen die Kinder Hör-Aufgaben: „Wie klingt der Zauber? Hört ihr den Spinnrad-Puls?“. Bühne mit Schloss/Hecke – das Finale zeigt den erlösenden Kuss.
Warum diese Konzerte Kinder fördern
- Fantasie & Storytelling: Musik wird zur erzählten Geschichte – Figuren, Orte und Emotionen entstehen im Kopf.
- Musikverständnis & Hören: Erkennen von Motiven, Klangfarben, Harmonie-Wirkung (Spannung, Auflösung, Tanzrhythmen).
- Sprach- & Leseförderung: Erzähltexte regen zum Nacherzählen/Nachlesen der Märchen an; Wortschatz wächst kontextbezogen.
- Kompetenzen im PISA-Sinne: Verstehen von Informationen (auditiv/visuell), Deuten und Begründen, Transfer auf neue Szenen; gemeinsames Zuhören stärkt soziale und kommunikative Fähigkeiten.
Rahmen & Organisation
- Dauer: ca. 45–60 Minuten (anpassbar an Altersstufen und Zeitfenster).
- Alter: ideal ab 5/6 Jahren (Grundschule) bis Sek I; Moderation wird altersgerecht angepasst.
- Besetzung: Nussknacker: zwei Klaviere · Dornröschen: ein Flügel (vierhändig) · jeweils Erzählerin/Erzähler.
- Technik/Bühne: Klavier(e)/Flügel, leiser Uhren-/Schneefall-Effekt optional; einfache Requisiten genügen.
Konzertanfragen
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FAQ
Wie interaktiv sind die Konzerte?
Die Moderation stellt Hör-Fragen und kurze Aufgaben („Welche Figur hörst du?“). Applaus- und Mitmachmomente sind gezielt eingeplant – ohne den musikalischen Fluss zu stören.
Kann das Programm an Raum/Schule angepasst werden?
Ja. Dauer, Textmenge, Schwierigkeitsgrad der Hör-Aufgaben und Requisiten werden auf Saalgröße, Alter und Rahmen (Schule/Konzert) abgestimmt.
Gibt es Material für Lehrkräfte?
Kurzinfos, Hör-Impulse und ein Glossar (z. B. „Tanz“, „Motiv“, „Harmonie“) können bereitgestellt werden – auf Anfrage vorab per E-Mail.